Mindfulness y transformación ecosocial

Joseba Azkarraga Etxagibel RESUMENEste artículo se pregunta por el papel que puede cumplir el mindfulness en la gran transición socioecológica que requieren nuestras sociedades. Para ello, presentamos una investigación cualitativa que analiza los efectos en los estilos de vida de los participantes de un intenso proceso educativo en Atención Plena (mindfulness). Nos interesa analizar el… Continue reading

El campo brillante del espíritu_1

Vida y Enseñanzas del maestro chan1 Hongzhi Zhengjue por Matthew Gindin, 2008. PRIMERA PARTE Hongzhi Zhengjue (1091-1157) fue uno de los maestros chan más cualificados de la dinastía Song. Perteneció a la escuela caodong2. Esta escuela, durante la dinastia Song, experimentó un resurgimiento dirigido por los discípulos de Furong Daokai (1043-1118). Sus discípulos llegaron a… Continue reading

¿Por qué aceptar en español Buddha, buddhismo y buddhista?

D. RICARDO GUERRERO DIÁÑEZ, DR. ABRAHAM VÉLEZ DE CEA, DR. ALEIX RUIZ FALQUÉS Fuente: http://espanol.buddhistdoor.net/por-que-aceptar-en-espanol-buddha-buddhismo-y-buddhista/ Después de muchos años dedicados al estudio y la traducción de textos buddhistas y sobre buddhismo —usando la lengua, las distintas lenguas, como principal instrumento de trabajo—uno puede comprobar cómo la forma es tan importante como el fondo, cómo una influye… Continue reading