D. RICARDO GUERRERO DIÁÑEZ, DR. ABRAHAM VÉLEZ DE CEA, DR. ALEIX RUIZ FALQUÉS Fuente: http://espanol.buddhistdoor.net/por-que-aceptar-en-espanol-buddha-buddhismo-y-buddhista/ Después de muchos años dedicados al estudio y la traducción de textos buddhistas y sobre buddhismo —usando la lengua, las distintas lenguas, como principal instrumento de trabajo—uno puede comprobar cómo la forma es tan importante como el fondo, cómo una influye… Continue reading →

RAÍCES CHINAS1de David Hinton (*) INTRODUCCIÓN ¿Qué pasa si desmontamos todas nuestras construcciones conceptuales humanas, todas las explicaciones y supuestos que estructuran la conciencia y nos orientan y definen como centros de identidad? Hacerlo no en abstracto, sino a nivel de la experiencia inmediata. ¿Qué nos dejaría eso? ¿Qué podríamos descubrir sobre nosotros mismos a… Continue reading →

El año 2021 será el primero, en más de dos décadas, en el que la CBSZ no contará con un Programa de Estudios Budistas como tal. Por suerte, Dokushô roshi está trabajando en un nuevo programa de Práctica y Estudio, reformulando el antiguo PEB para modernizarlo y ligarlo más a la práctica. Mientras tanto, hemos… Continue reading →

Por José Manuel Maceiras Una estrofa escrita en la dinastía Tang define la esencia del Zen (o Chán, en chino) y lo distingue de otras formas de budismo: Una transmisión especial fuera de las escrituras.Sin depender de palabras y letras.Apuntar directamente a la mente.Observando la verdadera naturaleza y despertando a la budeidad. En la madrugada… Continue reading →

Establecimiento de una jerarquía en el Budismo Ch’an/Zen en Estados Unidos Cuarte parte Por Stuart Lachs1 Articulo revisado a partir de una presentación hecha ante el Congreso del American Academy of Religion, en Boston en 1999. 7. La alienación del maestro/roshi Ahora quisiera considerar la persona del maestro/roshi y examinar algunos de los efectos que… Continue reading →

Establecimiento de una jerarquía en el Budismo Ch’an/Zen en Estados Unidos Tercera parte Por Stuart Lachs1 Articulo revisado a partir de una presentación hecha ante el Congreso del American Academy of Religion, en Boston en 1999. El linaje Zen. El tercer elemento de esta triada conceptual que define la autoridad institucional es el “linaje Zen”…. Continue reading →